{"id":89,"date":"2016-03-24T11:38:49","date_gmt":"2016-03-24T11:38:49","guid":{"rendered":"http:\/\/wp.local\/?page_id=89"},"modified":"2025-10-20T13:47:02","modified_gmt":"2025-10-20T13:47:02","slug":"kozzeteteli-lista","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/bekk.edu.hu\/new\/index.php\/kozzeteteli-lista\/","title":{"rendered":"K\u00f6zz\u00e9t\u00e9teli lista"},"content":{"rendered":"<p><b style=\"font-size: inherit;\">A Budapesti Egyes\u00edtett K\u00f6z\u00e9piskolai Koll\u00e9gium k\u00f6zz\u00e9t\u00e9teli list\u00e1ja a nemzeti k\u00f6znevel\u00e9sr\u0151l sz\u00f3l\u00f3 t\u00f6rv\u00e9ny v\u00e9grehajt\u00e1s\u00e1r\u00f3l sz\u00f3l\u00f3 229\/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet 23. \u00e9s 24. \u00a7-ai alapj\u00e1n<\/b><\/p>\n<p align=\"center\"><strong>2025\/2026<\/strong><\/p>\n<p>Tartalomjegyz\u00e9k<\/p>\n<p>1. T\u00e1j\u00e9koztat\u00f3 a felv\u00e9teli lehet\u0151s\u00e9gekr\u0151l 2<\/p>\n<p>Az extern\u00e1tusi ell\u00e1t\u00e1s ig\u00e9nybev\u00e9tel\u00e9nek lehet\u0151s\u00e9ge. 2<\/p>\n<p>2. Beiratkoz\u00e1s. 2<\/p>\n<p>3. T\u00e9r\u00edt\u00e9si d\u00edj, tand\u00edj, d\u00edjfizet\u00e9si k\u00f6telezetts\u00e9g. 2<\/p>\n<p>4. Nyitvatart\u00e1si rend. 3<\/p>\n<p>5. A koll\u00e9giumi tan\u00e9v helyi rendje. 3<\/p>\n<p>6. Az int\u00e9zm\u00e9nyben dolgoz\u00f3 pedag\u00f3gusok. 4<\/p>\n<p>7. Szabadid\u0151s foglalkoz\u00e1sok. 7<\/p>\n<p>8. Szervezeti \u00e9s m\u0171k\u00f6d\u00e9si szab\u00e1lyzat, H\u00e1zirend, Pedag\u00f3giai Program. 10<\/p>\n<p>9. Pedag\u00f3giai \u2013 szakmai ellen\u0151rz\u00e9s meg\u00e1llap\u00edt\u00e1sai 11<\/p>\n<p>10.\u00a0A pedag\u00f3giai-szakmai ellen\u0151rz\u00e9sek meg\u00e1llap\u00edt\u00e1sai a szem\u00e9lyes adatok v\u00e9delm\u00e9re vonatkoz\u00f3 jogszab\u00e1lyok megtart\u00e1s\u00e1val 11<\/p>\n<p><b>\u00a0<\/b><strong>1. T\u00e1j\u00e9koztat\u00f3 a felv\u00e9teli lehet\u0151s\u00e9gekr\u0151l<\/strong><\/p>\n<p><b>Az extern\u00e1tusi ell\u00e1t\u00e1s ig\u00e9nybev\u00e9tel\u00e9nek lehet\u0151s\u00e9ge<\/b><\/p>\n<p>A K\u00f6znevel\u00e9sr\u0151l sz\u00f3l\u00f3 t\u00f6rv\u00e9nyben foglaltak alapj\u00e1n a sz\u00fcl\u0151ket megilleti a szabad koll\u00e9giumv\u00e1laszt\u00e1s joga. A koll\u00e9giumi felv\u00e9telt minden tanul\u00f3 illetve sz\u00fcl\u0151 \u00edr\u00e1sban k\u00e9ri az int\u00e9zm\u00e9ny igazgat\u00f3j\u00e1hoz c\u00edmezve e-mailben, faxon, szem\u00e9lyesen, vagy postai \u00faton. A koll\u00e9giumi jelentkez\u00e9s a honlapunkr\u00f3l let\u00f6lthet\u0151 jelentkez\u00e9si lap \u00e9s a hozz\u00e1 tartoz\u00f3 nyilatkozatok kit\u00f6lt\u00e9s\u00e9vel \u00e9s visszajuttat\u00e1s\u00e1val t\u00f6rt\u00e9nik. Tan\u00e9v k\u00f6zben is folyamatosan v\u00e1rjuk a jelentkez\u00e9seket, felv\u00e9tel ir\u00e1nti k\u00e9relmeket.<\/p>\n<p>M\u00e1s koll\u00e9giumb\u00f3l val\u00f3 \u00e1tjelentkez\u00e9s elb\u00edr\u00e1l\u00e1sakor figyelembe vessz\u00fck a tanul\u00f3 magatart\u00e1s\u00e1t. A koll\u00e9giumi felv\u00e9tel egy tan\u00e9vre sz\u00f3l.<\/p>\n<p>A koll\u00e9giumi tags\u00e1g megsz\u00fcntet\u00e9s\u00e9t az int\u00e9zm\u00e9ny igazgat\u00f3j\u00e1n\u00e1l a kiskor\u00fa tanul\u00f3 sz\u00fcl\u0151je \u00edr\u00e1sban k\u00e9relmezheti. A 18. \u00e9let\u00e9v\u00e9t bet\u00f6lt\u00f6tt tanul\u00f3k eset\u00e9ben a tanul\u00f3k \u00e1ltal beny\u00fajtott k\u00e9relmet a sz\u00fcl\u0151 is al\u00e1\u00edrhatja.<\/p>\n<p>Az extern\u00e1tusi ell\u00e1t\u00e1sra val\u00f3 jelentkez\u00e9s k\u00e9relem form\u00e1j\u00e1ban t\u00f6rt\u00e9nik, amelyet a sz\u00fcl\u0151nek is al\u00e1 kell \u00edrnia. Az extern\u00e1tusi ell\u00e1t\u00e1sr\u00f3l val\u00f3 d\u00f6nt\u00e9s egy tan\u00e9vre sz\u00f3l. Az extern\u00e1tust ig\u00e9nyl\u0151 tanul\u00f3 k\u00e9relm\u00e9t az al\u00e1bbiak szerint b\u00edr\u00e1ljuk el:<\/p>\n<ul>\n<li>\u00b7 a jogszab\u00e1lyi el\u0151\u00edr\u00e1soknak megfelel\u0151-e a tanul\u00f3 helyzete<\/li>\n<li>\u00b7 az elb\u00edr\u00e1l\u00e1s tov\u00e1bbi elvei megegyeznek a koll\u00e9giumi felv\u00e9tel elb\u00edr\u00e1l\u00e1s\u00e1nak elveivel.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>2. Beiratkoz\u00e1s<\/strong><\/p>\n<p>A tan\u00e9v rendj\u00e9t szab\u00e1lyoz\u00f3 jogszab\u00e1ly figyelembev\u00e9tel\u00e9vel a koll\u00e9giumi beiratkoz\u00e1s els\u0151sorban az iskolai beiratkoz\u00e1shoz igazodva a beiratkoz\u00e1s napj\u00e1n, vagy azt k\u00f6vet\u0151en t\u00f6rt\u00e9nik. Az int\u00e9zm\u00e9ny \u00e9p\u00fcleteiben \u00f6sszesen 420 tanul\u00f3 elhelyez\u00e9s\u00e9re van lehet\u0151s\u00e9g. Koll\u00e9giumunkban jelenleg 11 koll\u00e9giumi tanul\u00f3csoport m\u0171k\u00f6dik, \u00e1tlagl\u00e9tsz\u00e1muk 18-25 f\u0151.<\/p>\n<p><strong>3. T\u00e9r\u00edt\u00e9si d\u00edj, tand\u00edj, d\u00edjfizet\u00e9si k\u00f6telezetts\u00e9g<\/strong><\/p>\n<p>A koll\u00e9giumi ell\u00e1t\u00e1s a k\u00f6z\u00e9pfok\u00fa oktat\u00e1sban r\u00e9sztvev\u0151, illetve els\u0151 vagy m\u00e1sodik szakmai k\u00e9pz\u00e9sben r\u00e9szes\u00fcl\u0151, 25. \u00e9let\u00e9v\u00e9t be nem t\u00f6lt\u00f6tt di\u00e1kok sz\u00e1m\u00e1ra ingyenes, amennyiben \u00e1llamilag finansz\u00edrozott oktat\u00e1sban vesznek r\u00e9sz. Ha az oktat\u00e1si int\u00e9zm\u00e9nyben a di\u00e1k t\u00e9r\u00edt\u00e9si d\u00edjat\/tand\u00edjat fizet, abban az esetben a koll\u00e9giumi f\u00e9r\u0151hely ig\u00e9nybev\u00e9tel\u00e9\u00e9rt is t\u00e9r\u00edt\u00e9si d\u00edjat kell fizetnie.<\/p>\n<p>Az esetleges szabad f\u00e9r\u0151helyek kihaszn\u00e1l\u00e1sa \u00e9rdek\u00e9ben a fels\u0151oktat\u00e1sban (f\u0151iskolai, egyetemi k\u00e9pz\u00e9sben) r\u00e9sztvev\u0151 di\u00e1kok sz\u00e1m\u00e1ra is biztos\u00edtunk f\u00e9r\u0151helyet t\u00e9r\u00edt\u00e9si d\u00edj \u00e9s el\u0151zetes fenntart\u00f3i enged\u00e9ly ellen\u00e9ben. Sz\u00e1mukra rendszerint korl\u00e1tozott sz\u00e1m\u00fa f\u00e9r\u0151hellyel rendelkez\u00fcnk, melyek \u00e9rt\u00e9kes\u00edt\u00e9s\u00e9re legkor\u00e1bban szeptember k\u00f6zep\u00e9t\u0151l ker\u00fclhet sor.<\/p>\n<p>Az \u00e9tkeztet\u00e9st k\u00fcls\u0151 szolg\u00e1ltat\u00f3 l\u00e1tja el, amelyet a tanul\u00f3k ig\u00e9nybe vehetnek, s mely szolg\u00e1ltat\u00e1s ig\u00e9nybev\u00e9tele eset\u00e9n a di\u00e1kok a szolg\u00e1ltat\u00e1s\u00e9rt fizetni k\u00f6telesek. A meg\u00e1llap\u00edtott \u00e9tkez\u00e9si d\u00edjat\/ koll\u00e9giumi t\u00e9r\u00edt\u00e9si d\u00edjat legk\u00e9s\u0151bb minden h\u00f3nap 15-ig pontosan be kell fizetni.<\/p>\n<p><b>A fizetend\u0151 d\u00edjak list\u00e1ja itt tal\u00e1lhat\u00f3:\u00a0http:\/\/www.gsz.modelltiszk.hu\/diaketterem-hu\/diakok-etkezesi-dijai<\/b><\/p>\n<p><b>Az \u00e9tkez\u00e9s t\u00e9r\u00edt\u00e9si d\u00edj\u00e1b\u00f3l 50 %-os d\u00edjkedvezm\u00e9ny vehet\u0151 ig\u00e9nybe az al\u00e1bbi esetekben:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>rendszeres gyermekv\u00e9delmi kedvezm\u00e9nyben r\u00e9szes\u00fcl\u0151 tanul\u00f3 ut\u00e1n,<\/li>\n<li>h\u00e1rom vagy t\u00f6bbgyermekes csal\u00e1dokn\u00e1l,<\/li>\n<li>tart\u00f3san beteg vagy fogyat\u00e9kos tanul\u00f3 ut\u00e1n.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Az int\u00e9zm\u00e9nyben lehet\u0151s\u00e9g van k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 \u00e9rz\u00e9kenys\u00e9gi t\u00edpusnak megfelel\u0151 di\u00e9t\u00e1s men\u00fc ig\u00e9nybev\u00e9tel\u00e9re.<\/p>\n<p><strong>4. Nyitvatart\u00e1si rend<\/strong><\/p>\n<p>Int\u00e9zm\u00e9ny\u00fcnkben 24 \u00f3r\u00e1s portaszolg\u00e1lat m\u0171k\u00f6dik vas\u00e1rap 16 \u00f3r\u00e1t\u00f3l p\u00e9ntek 16 \u00f3r\u00e1ig.<\/p>\n<p>Az int\u00e9zm\u00e9ny \u00e9p\u00fcleteiben h\u00e9tf\u0151t\u0151l cs\u00fct\u00f6rt\u00f6kig 24 \u00f3r\u00e1s munkarendben, p\u00e9ntekt\u0151l a kijel\u00f6lt int\u00e9zm\u00e9nyben a h\u00e9tv\u00e9gi rend szerint szint\u00e9n 24 \u00f3r\u00e1s munkarendben \u00fcgyeletes koll\u00e9ga (pedag\u00f3gus vagy pedag\u00f3giai asszisztens) teljes\u00edt szolg\u00e1latot beoszt\u00e1s alapj\u00e1n. A Fenntart\u00f3 K\u00f6z\u00e9p-Pesti Tanker\u00fcleti K\u00f6zpont hat\u00e1rozata alapj\u00e1n di\u00e1kjaink a h\u00e9tv\u00e9gi \u00fcgyeleti id\u0151szakot a kijel\u00f6lt \u00fcgyeletes koll\u00e9giumban t\u00f6lthetik. Vas\u00e1rnap 16 \u00f3r\u00e1t\u00f3l v\u00e1rjuk vissza koll\u00e9gist\u00e1inkat.<\/p>\n<p><strong>5. A koll\u00e9giumi tan\u00e9v helyi rendje a<\/strong> hat\u00e1lyos BM rendelet alapj\u00e1n<\/p>\n<p><strong>I. Bek\u00f6lt\u00f6z\u00e9s:<\/strong><\/p>\n<p>2025. augusztus 31.\u00a0 8.00-18.00 \u00f3ra a tanul\u00f3k fogad\u00e1sa<\/p>\n<p>Sz\u00fcnetek rendje a tan\u00e9vben:<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Az \u0151szi sz\u00fcnet\u00a0 2025. okt\u00f3ber 23-t\u00f3l 2024. november 2-ig tart. <\/strong>A sz\u00fcnet el\u0151tti utols\u00f3 tan\u00edt\u00e1si nap 2025. okt\u00f3ber 22. (szerda), a sz\u00fcnet ut\u00e1ni els\u0151 tan\u00edt\u00e1si nap november 3. (h\u00e9tf\u0151).<\/li>\n<li><strong>\u00a0A t\u00e9li sz\u00fcnet 2025. december 20-t\u0151l 2026. janu\u00e1r 5-ig tart. <\/strong>A sz\u00fcnet el\u0151tti utols\u00f3 tan\u00edt\u00e1si nap 2025. december 19. (p\u00e9ntek), a sz\u00fcnet ut\u00e1ni els\u0151 tan\u00edt\u00e1si nap 2026. janu\u00e1r 5. (h\u00e9tf\u0151).<\/li>\n<li><strong>A tavaszi sz\u00fcnet 2026. \u00e1prilis 2-t\u0151l 2026. \u00e1prilis 12-ig<\/strong> tart.A sz\u00fcnet el\u0151tti utols\u00f3 tan\u00edt\u00e1si nap 2026. \u00e1prils 1. (szerda), a sz\u00fcnet ut\u00e1ni els\u0151 tan\u00edt\u00e1si nap 2026. \u00e1prilis 13. (h\u00e9tf\u0151).<\/li>\n<\/ol>\n<p>II.<\/p>\n<ol>\n<li>Minden h\u00e9tf\u0151 13 \u00f3rakor vezet\u0151s\u00e9gi megbesz\u00e9l\u00e9s<\/li>\n<li>Minden h\u00f3nap els\u0151 h\u00e9tf\u0151j\u00e9n 13 vagy 14 \u00f3rakor tantest\u00fcleti \u00e9rtekezlet<\/li>\n<li>K\u00f6zgy\u0171l\u00e9s\u00a0 &#8211; tervezetten &#8211; 2025. szeptember 10.<\/li>\n<li>F\u00e9l\u00e9vz\u00e1r\u00f3 tantest\u00fcleti \u00e9rtekezlet: tervezett id\u0151pont 2026. febru\u00e1r 4.<\/li>\n<li>Tan\u00e9vz\u00e1r\u00f3 tantest\u00fcleti \u00e9rtekezlet: 2026.j\u00fanius 30.<\/li>\n<\/ol>\n<p>III.<\/p>\n<p>A koll\u00e9gium hagyom\u00e1nyos rendezv\u00e9nyei a 2025\/2026-\u00f6s tan\u00e9vben<\/p>\n<ul>\n<li>Eg\u00e9szs\u00e9gnap: lehet\u0151s\u00e9g szerint minden h\u00f3napban 1 nap, a 2 \u00e9p\u00fclet nevel\u0151i szervez\u00e9s\u00e9ben<\/li>\n<li>Magyar Di\u00e1ksport Napja 2025. szeptember\u00a0<\/li>\n<li>Vil\u00e1g gyalogl\u00f3 nap, okt\u00f3ber<br \/>\u2022 FalDeco programsorozat eg\u00e9sz tan\u00e9vben<br \/>\u2022 Megeml\u00e9kez\u00e9s az aradi v\u00e9rtan\u00fakr\u00f3l, programfelel\u0151s(\u00f6k): csoportszinten<br \/>\u2022 Megeml\u00e9kez\u00e9s 1956. okt. 23-r\u00f3l,<br \/>\u2022 T\u00e9mah\u00e9t: novemberben, programfelel\u0151s(\u00f6k)<br \/>\u2022 Koll\u00e9giumi h\u00e9t\/napok: 2025 \u0151sz\u00e9n, programfelel\u0151s(\u00f6k): Di\u00e1k\u00f6nkorm\u00e1nyzat \u00e9s seg\u00edt\u0151 nevel\u0151tan\u00e1ruk<br \/>\u2022 Kar\u00e1csonyi \u00fcnneps\u00e9g<br \/>\u2022 Eur\u00f3pa f\u00f6ldrajza (koll\u00e9giumi \u00e9s int\u00e9zm\u00e9nyek k\u00f6z\u00f6tti): febru\u00e1rban<br \/>\u2022 Farsang: febru\u00e1r, programfelel\u0151s(\u00f6k): Di\u00e1k\u00f6nkorm\u00e1nyzat \u00e9s seg\u00edt\u0151 nevel\u0151tan\u00e1ruk<br \/>\u2022 M\u00e1rcius 15-ei megeml\u00e9kez\u00e9s<br \/>\u2022 T\u00f6rt\u00e9nelem vet\u00e9lked\u0151 (koll\u00e9giumi \u00e9s int\u00e9zm\u00e9nyek k\u00f6z\u00f6tti): m\u00e1rciusban<br \/>\u2022 Ki-Mit-Tud? \u2013 m\u00e1rciusban,\u00a0<br \/>\u2022 Vers\u00fcnnep:\u00a0 \u00e1prilisban,<br \/>\u2022 Gyermeknap,<br \/>\u2022 Pedag\u00f3gusnap \u00e9s nemzeti \u00f6sszetartoz\u00e1s napja: 06. 04.<\/li>\n<li>Boldogs\u00e1g program: havonta 1 alkalom az adott h\u00f3nap t\u00e9m\u00e1j\u00e1nak megfelel\u0151en<\/li>\n<\/ul>\n<p>Int\u00e9zm\u00e9nyi szinten: Pozsgain\u00e9 Csenteri M\u00e1rta, Tokaji \u00c1gnes, Dr. Cseh\u00f3n\u00e9 Just R\u00e9ka, L\u0151rincz Norbert<\/p>\n<p>Fenti rendezv\u00e9nyek k\u00f6z\u00fcl t\u00f6bbet is a D\u00d6K kezdem\u00e9nyez\u00e9s\u00e9re \u00e9s v\u00e9dn\u00f6ks\u00e9g\u00e9vel bonyol\u00edtjuk le.<\/p>\n<p><strong>6. Az int\u00e9zm\u00e9nyben dolgoz\u00f3 pedag\u00f3gusok<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/bekk.edu.hu\/new\/index.php\/tanaraink\/\">Ide kattintva<\/a>\u00a0el\u00e9rhet\u0151 a nevel\u0151test\u00fclet bemutat\u00e1sa.<\/p>\n<table border=\"0\" width=\"875\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td colspan=\"6\" width=\"875\"><strong>7. Szabadid\u0151s foglalkoz\u00e1sok<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>A koll\u00e9gium szabadid\u0151s foglalkoz\u00e1sair\u00f3l\u00a0<a href=\"http:\/\/bekk.edu.hu\/new\/index.php\/programok\/\">itt<\/a>\u00a0t\u00e1j\u00e9koz\u00f3dhat.<\/p>\n<p><strong>8. Az int\u00e9zm\u00e9ny alapdokumentumai (Szervezeti \u00e9s M\u0171k\u00f6d\u00e9si Szab\u00e1lyzat, H\u00e1zirend, Pedag\u00f3giai Program)\u00a0<a href=\"http:\/\/bekk.edu.hu\/new\/index.php\/dokumentumok\/\">itt<\/a>\u00a0el\u00e9rhet\u0151.<\/strong><\/p>\n<p><strong>9. A Fenntart\u00f3 nevel\u00e9si-oktat\u00e1si int\u00e9zm\u00e9ny munk\u00e1j\u00e1val \u00f6sszef\u00fcgg\u0151 \u00e9rt\u00e9kel\u00e9s\u00e9nek nyilv\u00e1nos meg\u00e1llap\u00edt\u00e1sai<\/strong><\/p>\n<p>Nincs ilyen rendelkez\u00e9sre \u00e1ll\u00f3 dokumentum.<\/p>\n<p><strong>10.\u00a0A pedag\u00f3giai-szakmai ellen\u0151rz\u00e9sek meg\u00e1llap\u00edt\u00e1sai a szem\u00e9lyes adatok v\u00e9delm\u00e9re vonatkoz\u00f3 jogszab\u00e1lyok megtart\u00e1s\u00e1val<\/strong><\/p>\n<p><strong>Int\u00e9zked\u00e9si terv <\/strong><strong>az int\u00e9zm\u00e9nyt \u00e9rint\u0151 tanfel\u00fcgyelet meg\u00e1llap\u00edt\u00e1sai alapj\u00e1n<\/strong><\/p>\n<p>A tanfel\u00fcgyeleti ellen\u0151rz\u00e9s sor\u00e1n meg\u00e1llap\u00edt\u00e1st nyert, hogy int\u00e9zm\u00e9ny\u00fcnk bels\u0151 haszn\u00e1latra tervezett dokumentumai, azok felhaszn\u00e1l\u00e1sa \u00e9s alkalmazhat\u00f3s\u00e1ga kiemelked\u0151, sz\u00e1mos bels\u0151 dokumentum seg\u00edti a munk\u00e1nkat. A h\u00e1tr\u00e1nykompenz\u00e1ci\u00f3ra \u00e9s a tehets\u00e9gkibontakoztat\u00e1sra kiemelten figyel\u00fcnk. A bels\u0151 kommunik\u00e1ci\u00f3 lehet\u0151s\u00e9gei kiemelked\u0151ek, s ez\u00e1ltal az egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s szab\u00e1lyozott \u00e9s j\u00f3l m\u0171k\u00f6dik. Hagyom\u00e1ny\u0151rz\u00e9sben, hagyom\u00e1nyaink \u00e1pol\u00e1s\u00e1ban \u00e9len j\u00e1runk. Az int\u00e9zm\u00e9nyi c\u00e9lok megval\u00f3s\u00edt\u00e1sa jelent\u0151s m\u00e9rt\u00e9kben teljes\u00fcl.<\/p>\n<p>Int\u00e9zm\u00e9nyvezet\u0151k\u00e9nt folyamatosan t\u00f6rekszem arra, hogy koll\u00e9giumunkban \u2013 lehet\u0151s\u00e9geinkhez m\u00e9rten &#8211; folyamatosan fejlessz\u00fck int\u00e9zm\u00e9nyi hagyom\u00e1nyainkat, programk\u00edn\u00e1latunkat. A di\u00e1kjaink tehets\u00e9g\u00e9nek fejleszt\u00e9se priorit\u00e1st \u00e9lvez int\u00e9zm\u00e9ny\u00fcnkben csak\u00fagy, mint a megseg\u00edt\u00e9st ig\u00e9nyl\u0151 di\u00e1kjaink t\u00e1mogat\u00e1sa. Nincs olyan tan\u00e9v\u00fcnk, amikor ne fejleszten\u00e9nk, m\u00f3dos\u00edtan\u00e1nk valamely bels\u0151 folyamatot, vagy bels\u0151 haszn\u00e1latra fejlesztett dokumentumot. A v\u00e1ltoz\u00f3k figyelembev\u00e9tel\u00e9vel, a v\u00e1ltoz\u00e1sokhoz \u00e9s k\u00fcls\u0151-bels\u0151 elv\u00e1r\u00e1sokhoz igazodva alak\u00edtjuk munkafolyamatainkat \u00e9s azok szab\u00e1lyoz\u00f3it. \u00a0<\/p>\n<p>Meg\u00e1llap\u00edt\u00e1st nyert tov\u00e1bb\u00e1, hogy c\u00e9lszer\u0171 strat\u00e9giai terveinket az eddigi gyakorlatunkn\u00e1l r\u00e9szletesebben kezelni, eredm\u00e9nyess\u00e9gi mutat\u00f3inkat hasznos b\u0151vebben bemutatnunk int\u00e9zm\u00e9nyen bel\u00fcl \u00e9s k\u00edv\u00fcl egyar\u00e1nt. A felz\u00e1rk\u00f3ztat\u00e1s eredm\u00e9nyeinek n\u00f6vel\u00e9se elv\u00e1rt, \u00e1m ismert, hogy a di\u00e1kok \u00e1ltal el\u00e9rt eredm\u00e9nyek t\u00f6bb t\u00e9nyez\u0151 teljes\u00fcl\u00e9se eset\u00e9n re\u00e1lisak. Egy di\u00e1knak sem lehet hat\u00e9konyan \u00e9s eredm\u00e9nyesen seg\u00edteni, ha nem m\u0171k\u00f6dik egy\u00fctt az \u0151t fejleszt\u0151 pedag\u00f3gussal. Folyamatosan t\u00f6reksz\u00fcnk arra, hogy minden di\u00e1kunk sz\u00e1m\u00e1ra szem\u00e9lyre szabott t\u00e1mogat\u00e1st tudjunk biztos\u00edtani. Ez a t\u00f6rekv\u00e9s\u00fcnk tan\u00e9venk\u00e9nt v\u00e1ltoz\u00f3 eredm\u00e9nyess\u00e9get mutat annak f\u00fcggv\u00e9ny\u00e9ben, mennyire m\u0171k\u00f6dnek egy\u00fctt vel\u00fcnk di\u00e1kjaink.<\/p>\n<p>Int\u00e9zm\u00e9ny\u00fcnkben k\u00e9t munkak\u00f6z\u00f6ss\u00e9g m\u0171k\u00f6dik, a szakmai-nevel\u00e9si \u00e9s a seg\u00edt\u0151 munkak\u00f6z\u00f6ss\u00e9g. A szak\u00e9rt\u0151k \u00e9rt\u00e9kel\u00e9s\u00fckben jelezt\u00e9k, hogy a munkak\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek aktivit\u00e1sa m\u00e9g n\u00f6velhet\u0151, amivel j\u00f3magam is egyet\u00e9rtek. T\u00f6rekszem arra, hogy mindk\u00e9t munkak\u00f6z\u00f6ss\u00e9g sokkal akt\u00edvabb, innovat\u00edvabb \u00e9s \u00f6n\u00e1ll\u00f3bb tev\u00e9kenys\u00e9gei \u00e1ltal eredm\u00e9nyesen t\u00e1mogassa az int\u00e9zm\u00e9ny szakmai fejl\u0151d\u00e9s\u00e9t, \u00e9s ny\u00fajtson megfelel\u0151 szint\u0171 seg\u00edts\u00e9get a nevel\u0151test\u00fclet sz\u00e1m\u00e1ra k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 \u2013 pl. \u00e9rz\u00e9keny\u00edt\u0151, bels\u0151 tud\u00e1st megoszt\u00f3 -programok, t\u00e1j\u00e9koztat\u00f3k seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel.<\/p>\n<p>A seg\u00edt\u0151 munkak\u00f6z\u00f6ss\u00e9g feladata a saj\u00e1tos nevel\u00e9si ig\u00e9ny\u0171 di\u00e1kok t\u00e1mogat\u00e1sa, fejleszt\u00e9s\u00fck szakszer\u0171 biztos\u00edt\u00e1sa, s ezzel p\u00e1rhuzamosan a megseg\u00edt\u00e9st nem ig\u00e9nyl\u0151 koll\u00e9gist\u00e1k \u00e9rz\u00e9keny\u00edt\u00e9se. Sz\u00e1mos, kiv\u00e1l\u00f3 program- \u00e9s t\u00e1j\u00e9koz\u00f3d\u00e1si lehet\u0151s\u00e9get k\u00edn\u00e1lnak a teljes di\u00e1ks\u00e1gnak, melyek hozz\u00e1j\u00e1rulnak ahhoz, hogy koll\u00e9giumunk lak\u00f3i empatikus, a megseg\u00edt\u00e9st ig\u00e9nyl\u0151 t\u00e1rsaikat, feln\u0151tteket kell\u0151 \u00e9rz\u00e9kenys\u00e9ggel kezel\u0151 fiatal feln\u0151ttekk\u00e9 v\u00e1ljanak. \u00a0<\/p>\n<p>A partneri kapcsolatok mindig fejleszthet\u0151k, nincs olyan, hogy azon m\u00e1r ne lehetne alak\u00edtani, jobb\u00edtani. Jelen k\u00f6r\u00fclm\u00e9nyek k\u00f6z\u00f6tt nagyon neh\u00e9z a partners\u00e9g, a partneri kapcsolatok l\u00e1tv\u00e1nyos fejleszt\u00e9se, de mindent megtesz\u00fcnk annak \u00e9rdek\u00e9ben, hogy ha csak apr\u00f3 l\u00e9p\u00e9sekben is, de \u00e9rz\u00e9kelhet\u0151 v\u00e1ltoz\u00e1st \u00e9rj\u00fcnk el ezen a ter\u00fcleten. Pr\u00f3b\u00e1lkoz\u00e1sink \u00e9s \u00fajabb \u00f6tleteink vannak, s szeretn\u00e9nk k\u00e9t \u00e9ven bel\u00fcl azt el\u00e9rni, hogy legal\u00e1bb \u00e9rt\u00e9kelhet\u0151 mennyis\u00e9g\u0171 v\u00e9lem\u00e9nyt kaphassunk vissza minden \u00e9rintett partner\u00fcnkt\u0151l.<\/p>\n<p>Nagyon sok \u00faj innov\u00e1ci\u00f3t h\u00edvott \u00e9letre a nevel\u0151test\u00fclet az elm\u00falt \u00f6t \u00e9vben, melyek eredm\u00e9nyess\u00e9g\u00e9t nem defini\u00e1ltuk kell\u0151k\u00e9pp. A k\u00f6vetkez\u0151 k\u00e9t tan\u00e9v feladata az is, hogy a fejleszt\u00e9sek eredm\u00e9nyess\u00e9g\u00e9t &#8211; minden szempontot m\u00e9rlegelve \u2013 \u00e9rt\u00e9kelj\u00e9k, \u00e9s a c\u00e9l krit\u00e9riumokhoz adekv\u00e1t \u00e9rt\u00e9kel\u00e9si-ellen\u0151rz\u00e9si rendszert alak\u00edtsunk ki. Mindezek mellett kiemelt feladatunk, hogy a strat\u00e9giai dokumentumainkban meghat\u00e1rozott c\u00e9ljaink eredm\u00e9ny\u00e9t \u00e9s eredm\u00e9nyess\u00e9g\u00e9t hangs\u00falyosabban foglaljuk \u00edr\u00e1sba, reflekt\u00e1ljunk r\u00e1.<\/p>\n<p>A tanfel\u00fcgyeleti ellen\u0151rz\u00e9st v\u00e9gz\u0151 szak\u00e9rt\u0151k meger\u0151s\u00edtettek abban, hogy j\u00f3 \u00faton halad az int\u00e9zm\u00e9ny, k\u00f6z\u00f6s munk\u00e1nk, er\u0151fesz\u00edt\u00e9seink mind a kit\u0171z\u00f6tt c\u00e9l ir\u00e1ny\u00e1ba visznek. Koll\u00e9g\u00e1im akt\u00edv k\u00f6zrem\u0171k\u00f6d\u00e9se, t\u00e1mogat\u00e1sa \u00e9s a feladatell\u00e1t\u00e1s biztos\u00edt\u00e1sa n\u00e9lk\u00fcl mindez term\u00e9szetesen nem val\u00f3sulhatna meg.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/p>\n<p>Budapest, 2024. november 27.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/p>\n<p>Vir\u00e1gh Krisztina<\/p>\n<p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 igazgat\u00f3<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><strong>Fejleszt\u00e9si terv<\/strong><br \/><strong>a vezet\u0151i tanfel\u00fcgyelet meg\u00e1llap\u00edt\u00e1sai alapj\u00e1n<\/strong><\/p>\n<p>A tanfel\u00fcgyeleti ellen\u0151rz\u00e9s sor\u00e1n meg\u00e1llap\u00edt\u00e1st nyert, hogy sz\u00fcks\u00e9ges a \u201eparkol\u00f3\u201d koll\u00e9g\u00e1k motiv\u00e1ci\u00f3s szintj\u00e9nek emel\u00e9se. \u00c9vr\u0151l \u00e9vre t\u00f6rekszem arra vezet\u0151k\u00e9nt, hogy minden koll\u00e9g\u00e1m kell\u0151 aktivit\u00e1ssal vegyen r\u00e9szt a feladatok ell\u00e1t\u00e1s\u00e1ban, illetve tal\u00e1lja meg azt a sz\u00e1m\u00e1ra kedvez\u0151 r\u00e9szter\u00fcletet, melyen sz\u00edvesen foglalkozik di\u00e1kjainkkal. Folyamatosan \u2013 a k\u00f6vetkez\u0151 tan\u00e9vre is \u2013 \u00fajabb \u00e9s \u00fajabb form\u00e1ban, tartalommal meg\u00faj\u00edtva vezet\u00fcnk be v\u00e1ltoztat\u00e1sokat pl. foglalkoz\u00e1saink m\u00f3dszertan\u00e1t tekintve, melyek seg\u00edtik a koll\u00e9g\u00e1k mindennapi tev\u00e9kenys\u00e9ge sor\u00e1n aktivit\u00e1suk, motiv\u00e1ci\u00f3juk emel\u00e9s\u00e9t. Nagyon sok agilis,\u00a0innovat\u00edv koll\u00e9g\u00e1m van, akik mintegy h\u00faz\u00f3 er\u0151k\u00e9nt hatnak koll\u00e9g\u00e1inkra, ez\u00e1ltal is seg\u00edtve fejl\u0151d\u00e9s\u00fcket. A v\u00e1ltozatos, minden koll\u00e9ga sz\u00e1m\u00e1ra nyitott \u00faj m\u00f3dszerekkel, eszk\u00f6z\u00f6kkel, tartalommal teli feladatell\u00e1t\u00e1s lehet\u0151s\u00e9ge nagyfok\u00fa szabads\u00e1ga \u00e1ltal a motiv\u00e1ci\u00f3t is szinten tartja, seg\u00edti.<\/p>\n<p>Az int\u00e9zm\u00e9nyi nagys\u00e1g ok\u00e1n jelenleg m\u00e9g nem biztos\u00edthat\u00f3, hogy minden koll\u00e9g\u00e1m azonos aktivit\u00e1ssal v\u00e9gezze feladatait, \u00e1m minden \u00e9vben kicsit k\u00f6zelebb ker\u00fcl\u00fcnk ehhez az \u00e1ltalam m\u00e1r a kezdetekkor kit\u0171z\u00f6tt c\u00e9lhoz is.<\/p>\n<p>Az ellen\u0151rz\u00e9s sor\u00e1n vil\u00e1goss\u00e1 v\u00e1lt, hogy az int\u00e9zm\u00e9ny vezet\u00e9se l\u00e9tsz\u00e1mhi\u00e1nnyal k\u00fczd, s \u00edgy v\u00e9gzi munk\u00e1j\u00e1t, ami azt jelenti, hogy a jogszab\u00e1ly \u00e1ltal biztos\u00edtott k\u00e9t f\u0151 int\u00e9zm\u00e9nyvezet\u0151 helyettes, ellenben jelenleg egy int\u00e9zm\u00e9nyvezet\u0151-helyettessel l\u00e1tom el a feladatokat. Ez\u00e9rt jelenleg nem val\u00f3s\u00edthat\u00f3 meg teljes m\u00e9rt\u00e9kben a k\u00f6z\u00e9pvezet\u00e9s bevon\u00e1sa az operat\u00edv tervez\u00e9sbe. Term\u00e9szetesen j\u00f3magam is arra t\u00f6rekszem, hogy miel\u0151bb a teljes vezet\u0151i st\u00e1tusz bet\u00f6lt\u00e9sre ker\u00fclj\u00f6n, s valamelyest tehermentes\u00edtve legyek vezet\u0151k\u00e9nt a helyettesek bevon\u00e1sa \u00e1ltal.<\/p>\n<p>A tanfel\u00fcgyeleti ellen\u0151rz\u00e9st v\u00e9gz\u0151 szak\u00e9rt\u0151k meger\u0151s\u00edtettek abban, hogy j\u00f3 \u00faton haladok, munkav\u00e9gz\u00e9sem, er\u0151fesz\u00edt\u00e9seim mind a kit\u0171z\u00f6tt c\u00e9l ir\u00e1ny\u00e1ba visznek. Koll\u00e9g\u00e1im akt\u00edv k\u00f6zrem\u0171k\u00f6d\u00e9se, t\u00e1mogat\u00e1sa \u00e9s a feladatell\u00e1t\u00e1s biztos\u00edt\u00e1sa n\u00e9lk\u00fcl mindez term\u00e9szetesen nem val\u00f3sulhatna meg.<\/p>\n<p>Budapest, 2018. 09. 03.<br \/>Vir\u00e1gh Krisztina<br \/>int\u00e9zm\u00e9nyvezet\u0151<\/p>\n<p>Int\u00e9zked\u00e9si terv<br \/>az int\u00e9zm\u00e9nyt \u00e9rint\u0151 tanfel\u00fcgyelet meg\u00e1llap\u00edt\u00e1sai alapj\u00e1n<\/p>\n<p>A tanfel\u00fcgyeleti ellen\u0151rz\u00e9s sor\u00e1n meg\u00e1llap\u00edt\u00e1st nyert, hogy sz\u00fcks\u00e9ges a \u201eparkol\u00f3\u201d koll\u00e9g\u00e1k motiv\u00e1ci\u00f3s szintj\u00e9nek emel\u00e9se. \u00c9vr\u0151l \u00e9vre t\u00f6rekszem arra vezet\u0151k\u00e9nt, hogy minden koll\u00e9g\u00e1m kell\u0151 aktivit\u00e1ssal vegyen r\u00e9szt a feladatok ell\u00e1t\u00e1s\u00e1ban, illetve tal\u00e1lja meg azt a sz\u00e1m\u00e1ra kedvez\u0151 r\u00e9szter\u00fcletet, melyen sz\u00edvesen foglalkozik di\u00e1kjainkkal. Folyamatosan \u00fajabb \u00e9s \u00fajabb form\u00e1ban, tartalommal meg\u00faj\u00edtva vezet\u00fcnk be v\u00e1ltoztat\u00e1sokat pl. \u00faj foglalkoz\u00e1sokat szervez\u00fcnk: id\u00e9n a BEKK-Spec mint\u00e1j\u00e1ra vehetnek r\u00e9szt a fiatalabb koroszt\u00e1ly di\u00e1kjai KNOAP foglalkoz\u00e1sokon, illetve minden tan\u00e9vben \u00fajabb \u00e9s \u00fajabb szabadid\u0151s programokat szervez\u00fcnk, melyek seg\u00edtik a koll\u00e9g\u00e1k mindennapi tev\u00e9kenys\u00e9ge sor\u00e1n aktivit\u00e1suk, motiv\u00e1ci\u00f3juk emel\u00e9s\u00e9t, s nem utols\u00f3 sorban gazdagabb szabadid\u0151 elt\u00f6lt\u00e9si lehet\u0151s\u00e9get k\u00edn\u00e1lnak di\u00e1kjaink sz\u00e1m\u00e1ra.<\/p>\n<p>Nagyon sok \u00faj innov\u00e1ci\u00f3t h\u00edvott \u00e9letre a nevel\u0151test\u00fclet az elm\u00falt \u00f6t \u00e9vben, melyek eredm\u00e9nyess\u00e9g\u00e9t nem defini\u00e1ltuk kell\u0151k\u00e9pp. A k\u00f6vetkez\u0151 k\u00e9t tan\u00e9v feladata az is, hogy a fejleszt\u00e9sek eredm\u00e9nyess\u00e9g\u00e9t \u2013 minden szempontot m\u00e9rlegelve \u2013 \u00e9rt\u00e9kelj\u00e9k, \u00e9s a c\u00e9l krit\u00e9riumokhoz adekv\u00e1t \u00e9rt\u00e9kel\u00e9si-ellen\u0151rz\u00e9si rendszert alak\u00edtsunk ki. Mindezek mellett kiemelt feladatunk, hogy a strat\u00e9giai dokumentumainkban meghat\u00e1rozott c\u00e9ljaink eredm\u00e9ny\u00e9t \u00e9s eredm\u00e9nyess\u00e9g\u00e9t hangs\u00falyosabban foglaljuk \u00edr\u00e1sba, reflekt\u00e1ljunk r\u00e1.<\/p>\n<p>A munk\u00e1nk sor\u00e1n nagyon fontos, hogy partnereink (di\u00e1kok, sz\u00fcleik, sportegyes\u00fcletek, iskol\u00e1k k\u00e9pvisel\u0151i, stb.) mind elmondhass\u00e1k munk\u00e1nkkal kapcsolatos v\u00e9lem\u00e9ny\u00fcket. Az ezt megval\u00f3s\u00edt\u00f3 sz\u00e1nd\u00e9k t\u00f6retlen az int\u00e9zm\u00e9ny vezet\u00e9se \u00e9s pedag\u00f3gusai r\u00e9sz\u00e9r\u0151l, \u00e1m mindannyiszor nagyfok\u00fa \u00e9rdektelens\u00e9gbe fullad minden pr\u00f3b\u00e1lkoz\u00e1sunk. A legeredm\u00e9nyesebb a di\u00e1kok k\u00f6r\u00e9ben v\u00e9gzett el\u00e9gedetts\u00e9gm\u00e9r\u00e9s, melynek nagyon \u00f6r\u00fclnek \u00e9s meg\u00edt\u00e9l\u00e9s\u00fcnk szerint objekt\u00edven jeleznek vissza koll\u00e9gist\u00e1ink. A sz\u00fcl\u0151knek k\u00fcld\u00f6tt pap\u00edr alap\u00fa felm\u00e9r\u00e9s az online kit\u00f6lthet\u0151 teszttel egy\u00fctt kudarcot vallott, mind\u00f6sszesen n\u00e9h\u00e1ny kit\u00f6lt\u00f6tt k\u00e9rd\u0151\u00edvet kaptunk vissza. A partneriskol\u00e1k k\u00f6r\u00e9ben v\u00e9gzett felm\u00e9r\u00e9sek is hasonl\u00f3 eredm\u00e9nnyel z\u00e1rultak: \u00f6sszesen 10 k\u00e9rd\u0151\u00edvet t\u00f6lt\u00f6ttek ki a t\u00f6bb mint 150 int\u00e9zm\u00e9ny k\u00f6z\u00fcl. Pr\u00f3b\u00e1lkoz\u00e1sink \u00e9s \u00fajabb \u00f6tleteink vannak, s szeretn\u00e9nk k\u00e9t \u00e9ven bel\u00fcl azt el\u00e9rni, hogy legal\u00e1bb \u00e9rt\u00e9kelhet\u0151 mennyis\u00e9g\u0171 v\u00e9lem\u00e9nyt kaphassunk vissza minden \u00e9rintett partner\u00fcnkt\u0151l.<\/p>\n<p>Az ellen\u0151rz\u00e9s sor\u00e1n vil\u00e1goss\u00e1 v\u00e1lt, hogy az int\u00e9zm\u00e9ny vezet\u00e9se l\u00e9tsz\u00e1mhi\u00e1nnyal k\u00fczd, s \u00edgy v\u00e9gzi munk\u00e1j\u00e1t. Ez\u00e9rt jelenleg nem val\u00f3s\u00edthat\u00f3 meg a vezet\u0151 ar\u00e1nytalan terhel\u00e9s\u00e9nek a cs\u00f6kkent\u00e9se. Term\u00e9szetesen j\u00f3magam is arra t\u00f6rekszem, hogy miel\u0151bb a teljes vezet\u0151i st\u00e1tusz bet\u00f6lt\u00e9sre ker\u00fclj\u00f6n, s valamelyest tehermentes\u00edtve legyek vezet\u0151k\u00e9nt a helyettesek bevon\u00e1sa \u00e1ltal.<\/p>\n<p>A tanfel\u00fcgyeleti ellen\u0151rz\u00e9st v\u00e9gz\u0151 szak\u00e9rt\u0151k meger\u0151s\u00edtettek abban, hogy j\u00f3 \u00faton haladok, munkav\u00e9gz\u00e9sem, er\u0151fesz\u00edt\u00e9seim mind a kit\u0171z\u00f6tt c\u00e9l ir\u00e1ny\u00e1ba visznek. Koll\u00e9g\u00e1im akt\u00edv k\u00f6zrem\u0171k\u00f6d\u00e9se, t\u00e1mogat\u00e1sa \u00e9s a feladatell\u00e1t\u00e1s biztos\u00edt\u00e1sa n\u00e9lk\u00fcl mindez term\u00e9szetesen nem val\u00f3sulhatna meg.<\/p>\n<p>Budapest, 2018. szeptember 03.<br \/>Vir\u00e1gh Krisztina<br \/>int\u00e9zm\u00e9nyvezet\u0151<\/p>\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A Budapesti Egyes\u00edtett K\u00f6z\u00e9piskolai Koll\u00e9gium k\u00f6zz\u00e9t\u00e9teli list\u00e1ja a nemzeti k\u00f6znevel\u00e9sr\u0151l sz\u00f3l\u00f3 t\u00f6rv\u00e9ny v\u00e9grehajt\u00e1s\u00e1r\u00f3l sz\u00f3l\u00f3 229\/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet 23. \u00e9s 24. \u00a7-ai alapj\u00e1n 2025\/2026 Tartalomjegyz\u00e9k 1. T\u00e1j\u00e9koztat\u00f3 a felv\u00e9teli&#8230; <a href=\"https:\/\/bekk.edu.hu\/new\/index.php\/kozzeteteli-lista\/\">Read more &raquo;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bekk.edu.hu\/new\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/89"}],"collection":[{"href":"https:\/\/bekk.edu.hu\/new\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/bekk.edu.hu\/new\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bekk.edu.hu\/new\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bekk.edu.hu\/new\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=89"}],"version-history":[{"count":26,"href":"https:\/\/bekk.edu.hu\/new\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/89\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":691,"href":"https:\/\/bekk.edu.hu\/new\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/89\/revisions\/691"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bekk.edu.hu\/new\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=89"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}